VACANCES

Des de molts àmbits educatius i especialment des de les escoles, es parla de la poca implicació que tenen els pares en el procés d’aprenentatge i de la insuficient transmissió de “valors” que actualment es produeix en el si de la família.
    Vivim en una societat que en unes poques dècades ha canviat més que en els últims cent anys.
       L’ofici de ser pares, sempre difícil, ho és molt més avui que fa trenta anys degut entre altres causes a aquests canvis socials en que vivim immensos.
      Les formes, hàbits, costums, valors amb que ens van educar els nostres pares, sembla que no serveixen avui per educar els nostres fills i no sabem gaire per quins models substituir-los.
        De tant en tant sentim com col·lectius de pares desbordats pels aconteixements assenyalen les escoles com la causa de tots els seus mals i aquestes consideren que les seves angoixes son el resultat de com actualment les famílies eduquen els seus fills.
        Passant la pilota d’una teulada a l’altra no arreglem res i és segur que buscar culpables és una feina inútil i injusta, el que cal és fer front de forma conjunta, compromesa, engrescada i engrescadora a les noves situacions que la societat que ens toca viure ens depara.
        Noves situacions i comporten nous reptes, noves estratègies i recolzament mutu, “fer pinya” escola - família, família - familia.
    Amb aquest desig neixen els “Espais FINA VIDAL",trobades de diàleg i formació” que ara posem en marxa.
        Les trobades que avui us proposem són una sèrie d’actuacions que pretenen enriquir-nos personalment tot compartint angoixes, dubtes i estratègies, reforçant-nos mútuament en tot allò que configura un marc referèncial que ens ajudi a educar els nostres fills tot gaudint d’aquest procés.
        Finalment vull dir-vos, que he trobat una magnífica predisposició i cooperació en la junta de l’AMPA per posar en marxa aquesta iniciativa com a camí que sens dubte ens ha d'ajudar a tots plegats.

Sovint, parlant de lo difícil, que avui més que mai, resulta “l’ofici” de fer de pares, es diu que cal fer alguna cosa a nivell de “informació i formació ”.
   Tots professionalment ens veiem en la necessitat de “reciclar-nos”, d’aprendre noves tècniques, noves estratègies per poder fer front amb dignitat i qualitat a les exigències que la societat ens demanda.
    La “formació continuada” ja no és una novetat, és una realitat que forma part de les nostres vides.
    És l’escola des de on s’ha de impulsar la possibilitat de que els pares i mares dialoguin, comparteixin experiències, es formin, etc.?
    A l’escola se li “carreguen” moltes tasques que semblaria que son bàsicament tasques familiars.         Educació per la salut, educació per la convivència, educació vial, sexual,... en valors democràtics, socials, de tolerància, de solidaritat, ètics, religiosos, de superació personal, etc., etc., etc.
    L’escola concebuda com a lloc en el que s’aprenen “matèries”: llengües, matemàtiques, naturals, etc.   no és la nostra escola.
    Tenim vocació d’educadors, volem educar valors, hàbits, és per això que es va fundar el Santa Eulàlia, és per això que treballem il·lusionada i infatigablement, és per això que cal “compartir criteris, valors, estratègies” amb les famílies, que vostès pares i mares i nosaltres mestres, tinguem clar que hem de fer i com cal fer-ho, que sumem esforços i il·lusions.
    En aquest sentit estem posant en marxa una experiència que jo em permeto batejar com “ESPAIS Fina Vidal” en record de la fundadora, juntament amb el seu marit, d’aquest projecte il·lusionant que és el Santa Eulàlia i que avui 35 anys després segueix viu i vital.
    Els “Espais Fina Vidal” tenen un objectiu clar: Afavorir que les famílies de la nostra comunitat educativa tinguin al seu abast la possibilitat de millorar la seva formació com a pares compromesos amb el procés educatiu dels seus fills d’una manera positiva estimulant i eficaç, compartint experiències educatives.
    Hem pensat en fer-ho amb una metodologia activa i participativa a través del joc i el diàleg entorn d’una sèrie de temes que anirem seleccionant i que considerem importants, actuals i enriquidors.

Xerrada a càrreg de : Isabel Sayago
Mestra, Pedagoga, Psicopedagoga i Subdirectora de l'escola

Amb l’experiència recollida hem preparat aquesta trobada amb un format diferent per tal d’afavorir la participació dels pares i familiars (avis, tiets, etc) que participen en l’educació dels infants.

. Tema:“El per qué dels límits”
-Concepte de disciplina positiva.
-Com i quant posar límits?
-Aplicació a problemes quotidians.

Xerrada a càrreg de : Sandra Sacristán

Psicòloga del Centre Psicològic Cornellà
Col·legiada nº 13.339

ESPAIS "FINA VIDAL"
	*Consideracions prèvies* *Un projecte engrescador* Primer espai "Fina Vidal" 24 i 25 d'abril de 2004 *Segon espai "Fina Vidal" 8 de maig de 2005* *Fòrum* *Informacions i opinions* *Fes un "clic" sobre la bústia i envia les teves opinions sobre el projecte, experiències, preguntes, ........*
Consideracions prèvies Des de molts àmbits educatius i especialment des de les escoles, es parla de la poca implicació que tenen els pares en el procés d’aprenentatge i de la insuficient transmissió de “valors” que actualment es produeix en el si de la família. Vivim en una societat que en unes poques dècades ha canviat més que en els últims cent anys. L’ofici de ser pares, sempre difícil, ho és molt més avui que fa trenta anys degut entre altres causes a aquests canvis socials en que vivim immensos. Les formes, hàbits, costums, valors amb que ens van educar els nostres pares, sembla que no serveixen avui per educar els nostres fills i no sabem gaire per quins models substituir-los. De tant en tant sentim com col·lectius de pares desbordats pels aconteixements assenyalen les escoles com la causa de tots els seus mals i aquestes consideren que les seves angoixes son el resultat de com actualment les famílies eduquen els seus fills. Passant la pilota d’una teulada a l’altra no arreglem res i és segur que buscar culpables és una feina inútil i injusta, el que cal és fer front de forma conjunta, compromesa, engrescada i engrescadora a les noves situacions que la societat que ens toca viure ens depara. Noves situacions i comporten nous reptes, noves estratègies i recolzament mutu, “fer pinya” escola - família, família - familia. Amb aquest desig neixen els “Espais FINA VIDAL",trobades de diàleg i formació” que ara posem en marxa. Les trobades que avui us proposem són una sèrie d’actuacions que pretenen enriquir-nos personalment tot compartint angoixes, dubtes i estratègies, reforçant-nos mútuament en tot allò que configura un marc referèncial que ens ajudi a educar els nostres fills tot gaudint d’aquest procés. Finalment vull dir-vos, que he trobat una magnífica predisposició i cooperació en la junta de l’AMPA per posar en marxa aquesta iniciativa com a camí que sens dubte ens ha d'ajudar a tots plegats. Xavier Torróntegui Vidal Director de l’escola Inici \| El projecte \| Primer Espai \| Segon Espai \| Fòrum El projecte Fina Vidal Benvolguts/des pares d’alumnes d’Ed infantil: Sovint, parlant de lo difícil, que avui més que mai, resulta “l’ofici” de fer de pares, es diu que cal fer alguna cosa a nivell de “informació i formació ”. Tots professionalment ens veiem en la necessitat de “reciclar-nos”, d’aprendre noves tècniques, noves estratègies per poder fer front amb dignitat i qualitat a les exigències que la societat ens demanda. La “formació continuada” ja no és una novetat, és una realitat que forma part de les nostres vides. És l’escola des de on s’ha de impulsar la possibilitat de que els pares i mares dialoguin, comparteixin experiències, es formin, etc.? A l’escola se li “carreguen” moltes tasques que semblaria que son bàsicament tasques familiars. Educació per la salut, educació per la convivència, educació vial, sexual,... en valors democràtics, socials, de tolerància, de solidaritat, ètics, religiosos, de superació personal, etc., etc., etc. L’escola concebuda com a lloc en el que s’aprenen “matèries”: llengües, matemàtiques, naturals, etc. no és la nostra escola. Tenim vocació d’educadors, volem educar valors, hàbits, és per això que es va fundar el Santa Eulàlia, és per això que treballem il·lusionada i infatigablement, és per això que cal “compartir criteris, valors, estratègies” amb les famílies, que vostès pares i mares i nosaltres mestres, tinguem clar que hem de fer i com cal fer-ho, que sumem esforços i il·lusions. En aquest sentit estem posant en marxa una experiència que jo em permeto batejar com “ESPAIS Fina Vidal” en record de la fundadora, juntament amb el seu marit, d’aquest projecte il·lusionant que és el Santa Eulàlia i que avui 35 anys després segueix viu i vital. Els “Espais Fina Vidal” tenen un objectiu clar: Afavorir que les famílies de la nostra comunitat educativa tinguin al seu abast la possibilitat de millorar la seva formació com a pares compromesos amb el procés educatiu dels seus fills d’una manera positiva estimulant i eficaç, compartint experiències educatives. Hem pensat en fer-ho amb una metodologia activa i participativa a través del joc i el diàleg entorn d’una sèrie de temes que anirem seleccionant i que considerem importants, actuals i enriquidors. Inici \| El projecte \| Primer Espai \| Segon Espai \| Fòrum Primer "Espai Fina Vidal" Tema:“L'autonomia en els infants d'Educació infantil” Xerrada a càrreg de : Isabel Sayago Mestra, Pedagoga, Psicopedagoga i Subdirectora de l'escola Inici \| El projecte \| Primer Espai \| Segon Espai \| Fòrum Segon"Espai Fina Vidal" Fidels als objectius que ens vam fixar el curs passat reemprenem els Espais “Fina Vidal” com a nuclis de formació i convivència on poder contrastar experiències vivencials en l’entorn familiar, escolar i social. Amb l’experiència recollida hem preparat aquesta trobada amb un format diferent per tal d’afavorir la participació dels pares i familiars (avis, tiets, etc) que participen en l’educació dels infants. . Tema:“El per qué dels límits” -Concepte de disciplina positiva. -Com i quant posar límits? -Aplicació a problemes quotidians. Xerrada a càrreg de : Sandra Sacristán Psicòloga del Centre Psicològic Cornellà Col·legiada nº 13.339 Inici \| El projecte \| Primer Espai \| Segon Espai \| Fòrum